Про авторов
Горолевич Юлия Ворожейкина Евгения Литоренко Алла Пивоварчик Наталья Вершинина Лия Ефимова-Соколова Ольга Ива Юлия Данилов Егор Швецова Мария Почуфарова Марина Соя Антон Филиппенко Валя Чернышова Евгения Ванякина Асия Строкина Анастасия Ремез Софья Олейников Алексей Ая эН Лишина Ольга Зиненко Николай Серова Ольга Горницкая Любава Леднёва Светлана Антонова Анастасия Антошкина Дарья Морозовская Анастасия Гречина Валерия Иванова Юлия Каграманова Екатерина Данилова Ирина Летт Яна Фетисов Егор Ушенина Мария Бутенко Ирина Комарова Ксения Бордон Екатерина Назаркин Николай Ищенко Дмитрий Занадворова Анна Песочинская Наталья Симбирская Юлия Перлова Евгения Овчинникова Евгения Минаев Борис Немеш Ева Жатин Сергей Дорофеев Александр Дегтёва Валентина Григорьева Елена Артёмкина Дина Фикс Ольга Игнатова Анна Никитинский Юрий Лукашкина Маша Закрученко Мария Варденбург Дарья Драгунская Ксения Востоков Станислав Романовская Лариса Богатырёва Ирина Лукьянова Ирина Кузнецова Юлия Кравченко Ася Исаева Екатерина Зайцева Александра Гербек Дина Фиш Мария Сандлер Маша Пегов Михаил Сиротин Дмитрий Зартайская Ирина Метревели Елена Басова Евгения Малышева Антонина Волкова Наталия Веркин Эдуард Сазонова Ольга Лукьянов Алексей Красник Кирилл Ключарева Наталья Ионина Мария Ляхович Артем Дашевская Нина Ботева Мария Асланова Юлия Агапина Мария Доцук ДарьяИз сборника "Кто я? Зачем я?"
Кто я? Зачем я? : сборник рассказов. - Москва: Аквилегия-М, 2023. - 352 с. - (Современная проза). – Текст: непосредственный.
«Через истории разных героев сборник затрагивает вечные вопросы самоопределения: как понять, кто ты есть, в чём твоё предназначение, как найти своё место среди других. Ключевой вопрос, заданный в заглавии, лейтмотивом проходит через все рассказы: «Как может в одном человеке сочетаться прекрасное с ужасным? Каждый рассказ — это отдельная жизненная ситуация, показанная глазами подростка. В книге поднимаются такие темы, как:
- конфликты с родителями и сверстниками;
- первые романтические чувства;
- поиск увлечений и талантов;
- столкновение с несправедливостью и моральный выбор;
- принятие собственных ошибок и прощение других.».
Рассказы различаются по настроению: среди них есть лирические, трагичные и наполненные добрым юмором. Писательница Тамара Крюкова в своём отзыве отметила, что от каждой истории «исходит свет», и они помогают «заглянуть в души тех, кто рядом, чтобы понять, принять, простить или самому попросить прощения». Авторы избегают нравоучений и шаблонов, показывая жизнь такой, какая она есть: с её сложностями, противоречиями и надеждами» («biblio.ukmpi.ru»).
«Через истории разных героев сборник затрагивает вечные вопросы самоопределения: как понять, кто ты есть, в чём твоё предназначение, как найти своё место среди других. Ключевой вопрос, заданный в заглавии, лейтмотивом проходит через все рассказы: «Как может в одном человеке сочетаться прекрасное с ужасным? Каждый рассказ — это отдельная жизненная ситуация, показанная глазами подростка. В книге поднимаются такие темы, как:
- конфликты с родителями и сверстниками;
- первые романтические чувства;
- поиск увлечений и талантов;
- столкновение с несправедливостью и моральный выбор;
- принятие собственных ошибок и прощение других.».
Рассказы различаются по настроению: среди них есть лирические, трагичные и наполненные добрым юмором. Писательница Тамара Крюкова в своём отзыве отметила, что от каждой истории «исходит свет», и они помогают «заглянуть в души тех, кто рядом, чтобы понять, принять, простить или самому попросить прощения». Авторы избегают нравоучений и шаблонов, показывая жизнь такой, какая она есть: с её сложностями, противоречиями и надеждами» («biblio.ukmpi.ru»).
Ива Юлия.
Чужая роль
//
Кто я? Зачем я?
:
-Текст: непосредственный// сборник рассказов. - Москва: Аквилегия-М, 2023. – С.94-132.
«После восьми лет в театральной студии пора бы привыкнуть выходить на сцену, но меня всякий раз накрывает паника. Когда я маленькая тонула в бассейне, чувствовала точно такие же ужас и беспомощность. Хотя мама считает, что это подростковые закидоны и раньше я обожала выступать».
«Прежде мне доставались главные роли только в коротких сценках на школьных праздниках. А тут – постановка к юбилею школы, соберётся чуть ли не полгорода. Мама всю жизнь в красках рассказывала мне, как это круто – играть в театре. Она сама мечтала, но не срослось. И меня записала в студию ещё во втором классе. Она же была уверена, что я тоже сплю и вижу себя на сцене. Наверное, как всегда, путала меня с Асей…».
«-Ничего я не хочу сказать! Просто я видел, как отец делает проекты: не ест, не пьёт, всё время на своей волне. Сияет, если всё получается как надо. А ты на репетиции ходишь как под дулом пистолета! И сейчас какими-то заученными словами говоришь: шанс, поступление…».
«У нас странные отношения: полуфлирт-полудружба. Романов таскает мне сладости, помогает с физикой и приглашает на медляки на школьных дискотеках. Мы часто ходим вместе в кино и катаемся на роликах. Знакомые уверены, что у нас любовь. На самом деле мы ни разу не целовались. Когда остаёмся вдвоём, Кир даже не делает попытки выйти из френдзоны, ограничиваясь шутливыми обнимашками. Да ещё иногда звонко чмокает меня в щёку, так что потом звенит в ухе. Порой мне кажется, что у него есть девушка, но он почему-то прикрывается мной».
«После восьми лет в театральной студии пора бы привыкнуть выходить на сцену, но меня всякий раз накрывает паника. Когда я маленькая тонула в бассейне, чувствовала точно такие же ужас и беспомощность. Хотя мама считает, что это подростковые закидоны и раньше я обожала выступать».
«Прежде мне доставались главные роли только в коротких сценках на школьных праздниках. А тут – постановка к юбилею школы, соберётся чуть ли не полгорода. Мама всю жизнь в красках рассказывала мне, как это круто – играть в театре. Она сама мечтала, но не срослось. И меня записала в студию ещё во втором классе. Она же была уверена, что я тоже сплю и вижу себя на сцене. Наверное, как всегда, путала меня с Асей…».
«-Ничего я не хочу сказать! Просто я видел, как отец делает проекты: не ест, не пьёт, всё время на своей волне. Сияет, если всё получается как надо. А ты на репетиции ходишь как под дулом пистолета! И сейчас какими-то заученными словами говоришь: шанс, поступление…».
«У нас странные отношения: полуфлирт-полудружба. Романов таскает мне сладости, помогает с физикой и приглашает на медляки на школьных дискотеках. Мы часто ходим вместе в кино и катаемся на роликах. Знакомые уверены, что у нас любовь. На самом деле мы ни разу не целовались. Когда остаёмся вдвоём, Кир даже не делает попытки выйти из френдзоны, ограничиваясь шутливыми обнимашками. Да ещё иногда звонко чмокает меня в щёку, так что потом звенит в ухе. Порой мне кажется, что у него есть девушка, но он почему-то прикрывается мной».