Про авторов
Филиппенко Валя Чернышова Евгения Ванякина Асия Строкина Анастасия Ремез Софья Олейников Алексей Ая эН Лишина Ольга Зиненко Николай Серова Ольга Горницкая Любава Леднёва Светлана Антонова Анастасия Антошкина Дарья Морозовская Анастасия Гречина Валерия Иванова Юлия Каграманова Екатерина Данилова Ирина Летт Яна Фетисов Егор Ушенина Мария Бутенко Ирина Комарова Ксения Бордон Екатерина Назаркин Николай Ищенко Дмитрий Занадворова Анна Песочинская Наталья Симбирская Юлия Перлова Евгения Овчинникова Евгения Минаев Борис Немеш Ева Жатин Сергей Дорофеев Александр Дегтёва Валентина Григорьева Елена Артёмкина Дина Фикс Ольга Игнатова Анна Никитинский Юрий Лукашкина Маша Закрученко Мария Варденбург Дарья Драгунская Ксения Востоков Станислав Романовская Лариса Богатырёва Ирина Лукьянова Ирина Кузнецова Юлия Кравченко Ася Исаева Екатерина Зайцева Александра Гербек Дина Фиш Мария Сандлер Маша Пегов Михаил Сиротин Дмитрий Зартайская Ирина Метревели Елена Басова Евгения Малышева Антонина Волкова Наталия Веркин Эдуард Сазонова Ольга Лукьянов Алексей Красник Кирилл Ключарева Наталья Ионина Мария Ляхович Артем Дашевская Нина Ботева Мария Асланова Юлия Агапина Мария Доцук ДарьяСборники автора
Романовская Лариса
«Лариса Романовская родилась в Москве 1 сентября 1980 года. Отец был поваром, мама — библиотекарем. Главным человеком своего детства Л.А. Романовская называет деда по материнской линии Михаила Ивановича Горшкова: «Он учил меня придумывать сказки и рисовать, читал книги, водил в кукольный театр и иногда рассказывал о войне».
В школе Лариса Романовская преуспевала по гуманитарным предметам. Она писала сочинения в стихах, выступала с докладами, пространно отвечала на уроках литературы. В 10 лет была уверена, что станет писателем, когда вырастет. Лариса всегда много читала и очень любила ходить в библиотеку. «Есть люди, которые набираются душевных сил в храме, в театре, на концерте классической музыки. Мне, чтобы "зарядиться", надо прийти в библиотеку, причем именно в детскую. Моя родина — это Российская государственная детская библиотека на Калужской площади. Когда я была школьницей, то приезжала сюда каждую неделю с другого конца Москвы — на занятия нашей литературной студии и за книгами», — говорит Л.А. Романовская».
Про писателя на «ПроДетЛит» https://prodetlit.ru/index.php/Романовская_Лариса_Андреевна
Рассказы автора
сборник рассказов, вып. 10. - Москва: Волчок, 2022.- С.87-94. - Текст: непосредственный.
«- Мама, можно я побреюсь налысо?
У Полины волосы – ниже плеч. После школы Полина их распускает, закрывает родинку на щеке. Особенно если едет в библиотеку, в литературную студию. Красивые волосы, здоровые. Не то что у Тимофеева и тех, кто лежит в его больнице.
- Зачем стричь такую красоту?
Полина не знает, как объяснить. А то мама решит, что она в Тимофеева влюбилась.
Это не любовь. Это Полина так загадала: если она подстрижётся налысо, Тимофеев перестанет болеть. И кто-нибудь ещё из его больницы – тоже. Ну, это вроде зарока, или приметы, или клятвы, которую зачем-то даёшь сама себе, а назад забрать не можешь. И вслух не скажешь.
- Полинка, ты с ума сошла?
- Мама, ты знаешь, что такое лейкоз?
Разумеется, мама знает. Она про Тимофеева слышала на родительском собрании перед первым сентября…
- Хорошо, стригись. Только…
Мама отворачивается. У неё уши сперва полезли вверх, а потом резко вниз. Мама – как Полина. Улыбается и плачет».
сборник рассказов, вып.5. - Москва: Волчок, 2020.- С.23-28.- Текст: непосредственный.
«- Мика и Ока! Ока и Мика. – Младшая бегает по комнате, хлопает в ладоши.
- Когда же ты вырастешь-то? – вздыхает старшая.
- Завтра, - обещает Мика. И лезет обниматься.
Ольга выдёргивает руку, снова подсчитывает, привычно. Ей сейчас девять, а Мике – полтора года. Когда Мике будет девять, Ольге будет семнадцать. Она школу окончит, а Мика будет в третьем классе. Тоже станет мучиться математикой, английским и окружающим миром. Тоже не захочет делать уроки…
Мика кивает и снова обнимает Оку за ногу. Ока наклоняется и гладит Мику по плоечу. По платью с узором в цветочек».
сборник рассказов, вып.1. - Москва: Волчок, 2019.- С.52-56.- Текст: непосредственный.
«Я посмотрела на Витькины щиколотки. Весь Витька изменился, а щиколотки нет. И я тоже вся изменилась, а немного осталась как в детстве.
Мы шли мимо того места, где раньше стояли батуты. Теперь здесь был прокат игрушечных автомобилей. Гоночных. Как из мультика, в который мы играли.
Я вдруг дёрнула Витьку за капюшон куртки. Он обернулся, и я ему сказала:
- Мяу.
Он кивнул:
- Гав-гав!
Нам надо было в разные стороны. А мы помчались вперёд, обгоняя друг друга».
«Я посмотрела на Витькины щиколотки. Весь Витькаизменился, а щиколотки нет. И я тоже вся изменилась, а немного осталась как вдетстве.
Мы шли мимо того места, где раньше стояли батуты.Теперь здесь был прокат игрушечных автомобилей. Гоночных. Как из мультика, вкоторый мы играли.
Я вдруг дёрнула Витьку за капюшон куртки. Онобернулся, и я ему сказала:
- Мяу.
Он кивнул:
- Гав-гав!
Нам надо было в разные стороны. А мы помчались вперёд,обгоняя друг друга».
«У меня новая куртка, оранжевая. Мама не хотела её заказывать, написала: «Ты в ней будешь как дворник…Мне оранжевый очень нравится. Когда я вижу что-нибудь оранжевое, я улыбаюсь и даже могу подпрыгнуть. Мне кажется, оранжевый – это цвет моей силы».
«Тут было очень тихо. Не так тихо, как в нашей раздевалке, когда уже урок идёт, а мне ещё надо переобуться, всё повесить и бежать. Тихо, как у нас дома утром в воскресенье. И так же тепло. И мне сразу стало хорошо. Тоже как в воскресенье утром на кухне, когда солнце отражается в соседнем доме и он от этого не белый, а оранжевый. И облака тоже оранжевые. И можно поднять руки, поймать лучи и стать оранжевой Ариной. Тут всё было именно таким. Тёплым, мягким, солнечным… Ярким и оранжево-прозрачным, как апельсиновый мармелад».
«Я хотела, чтобы Платон придумал город имени меня… Но я, вообще, сама так могу.
- Пусть один город будет Аррина. С двумя «р». А другой будет…
- А давай у Вдруга спросим? Пусть он решает!
- Ты спросишь или я?
- Можно вместе…
И тогда Вдруг нам ответил, что город Аррина – столица оранжевого мира. Но это вообще единственный город на его планете. Зато вся планета называется Платон. Я согласилась».
«- Хочешь стать невидимой?
Лера задумалась. Если она станет невидимой, то может, например, гулять по ночам! А мама будет думать, что Лера спит в комнате. Или ещё куда-нибудь без билета тоже можно. В аквапарк, например. Или вообще на море! Невидимая девочка войдёт в поезд, и никто у неё билет не спросит. Но на поезде – это долго!
- Ну соглашайся! Это не страшно! – Невидимый Лёша дёрнул Леру за рукав».
«Круг с единорогом подпрыгивал на волнах. Мама поставила Тоню на песок и вбежала в воду. Тоня сразу же шлёпнулась. И тут стало понятно, что одна нога у неё обычная, а вторая – с большим розовым шрамом. В воде этого не было видно. И под полотенцем в кресле тоже. Тоня не может нормально ходить!
Лера вскочила с места.
- Сорока, лети сюда! Тоня, хочешь, чтобы у тебя обе ноги были нормальные? Скажи, что хочешь?
Тоня приоткрыла рот. Заморгала. И сказала тихо.
- Хочу здоровую ногу. Очень хочу!
- Исполняй!»